Üç Kaynak, Bir İddia: Haberi Sınıfta Sına
Etkinliğin amacı
Öğrencilerin bir iddia hakkında yalnızca “doğru” ya da “yanlış” demekle kalmayıp kararını hangi kanıta dayandırdığını açıklayabilmesi; başlık, kanıt ve yorum arasındaki farkı görmesi.
Zenginleştirme uygulaması
İleri düzey
Öğrenciler kendi seçtikleri gündelik bir iddia için üç kaynak bulur ve sınıfa bir “kaynak dosyası” hazırlar. Kaynakları güvenilirliğe göre sıralayıp sıralamanın gerekçesini yazarlar; başka bir grup bu sıralamaya itiraz etmeye çalışır.
Destekleme uygulaması
Daha fazla destek
Öğrenciye yalnızca iki kaynak kartı ve üç hazır soru verilir: Bunu kim söylüyor? Ne zaman söylemiş? Neye dayanıyor? Öğrenci her kart için soruları sırayla cevaplar; karar aşamasında cümle başlangıcı kullanır: “Bu kaynağa daha çok güvendim, çünkü…”
Araç ve gereçler
- Ek-1 İddia ve Kaynak kartlarının çıktısı (her grup için 1 takım)
- Ek-2 Kanıt Avı formunun çıktısı (her grup için 1 adet)
- Ek-3 Çıkış Kartı (öğrenci sayısı kadar; küçük kâğıtlar da kullanılabilir)
- Kalem
Uygulama adımları
- 1Tahtaya tek cümlelik iddia yazılır (Ek-1’deki iddia kartı). Öğrenciler düşünmeden parmakla oy verir: Doğru mu, yanlış mı, emin değil miyim? Sayılar tahtaya not edilir.
- 2Sınıf 3–4 kişilik gruplara ayrılır; her gruba üç kaynak kartı dağıtılır.
- 3Gruplar her kaynak için Ek-2 Kanıt Avı formunu doldurur: Kim söylüyor? Ne zaman? Neye dayanıyor? Başlık ile içerik aynı şeyi mi söylüyor?
- 4Her grup kararını bir cümleyle söyler ve en çok hangi kaynağa, neden güvendiğini açıklar.
- 5İlk oylamaya dönülür: Kimin fikri değişti? Fikrini ne değiştirdi?
- 6Öğrenciler Ek-3 Çıkış Kartı’nı doldurur. Kapanış sorusu: “Bir daha böyle bir mesaj görünce ilk neye bakacaksın?”
Değerlendirme
Öğrenci kararını bir kaynağa ve o kaynağın özelliğine (kimin söylediği, tarihi, dayanağı) bağlayarak açıklayabiliyor mu? Başlığın söylediği ile içeriğin söylediği arasındaki farkı gösterebiliyor mu?
Ekler · Çalışma Kâğıtları
“Yazdır / PDF” ile çıkarıp derste kullanabilirsin.
Ek-1 · İddia ve Kaynak Kartları (kes ve dağıt)
Kartlar kurgudur; etkinlik için yazılmıştır. Kendi sınıfınıza uygun, doğrulanabilir ve tartışma çıkarmayacak gündelik bir iddiayla değiştirebilirsiniz.
“Yarın kar yüzünden okullar tatilmiş.”
“Kesin tatil! Abim söyledi, onun arkadaşının babası valilikte çalışıyormuş. Herkese iletin.”
“TATİL MÜJDESİ! ❄️ Okullar tatil edildi!” Altında bir ekran görüntüsü var; görüntüde tarih ve şehir adı görünmüyor.
“Yarın için alınmış bir tatil kararı bulunmamaktadır. Hava koşulları izlenmektedir; karar alınırsa bu hesaptan duyurulacaktır.” (Bugün, 19.40)
Ek-2 · Kanıt Avı
Her kaynak için bir satır doldurun. Son sütuna 1 (az) ile 5 (çok) arasında bir güven puanı verin.
| Kaynak | Kim söylüyor? | Ne zaman? | Neye dayanıyor? | Güven puanı (1–5) |
|---|---|---|---|---|
Ek-3 · Çıkış Kartı
İlk oyum:
Son kararım:
Fikrimi değiştiren (ya da değiştirmeyen) şey:
Bir daha böyle bir mesaj görünce ilk bakacağım şey: