Deneme ne işe yarar?
Deneme sınavları, asıl sınavın provasıdır: süreyi, sınav düzenini ve eksik konuları görmek için. Bir denemenin sonucu o günkü dikkate, uykuya, sınavın zorluğuna göre değişir. Tek bir denemeye bakarak “düşüş” ya da “yükseliş” demek çoğu zaman yanıltıcıdır. Bakılması gereken birkaç haftalık gidişattır.
Sonuç akşamı
- 1Önce sonucu değil, çocuğunuzu sorun: “Nasıl geçti? Sen nasıl hissediyorsun?”
- 2Sonucu yorumlamadan dinleyin. Kendi kaygınızı o akşam ona yüklemeyin.
- 3Net sayısını tartışmak yerine birlikte birkaç yanlışa bakın: Bilmediği bir konu mu, dikkatsizlik mi, süre mi?
- 4Bir sonraki hafta için tek bir şey belirleyin: bir konu ya da bir alışkanlık.
Netleri konuşmak neden işe yaramaz?
Net sayısı bir sonuçtur; çocuğunuza neyi değiştirmesi gerektiğini söylemez. “Yine 40 net mi?” cümlesi yalnızca baskı hissettirir. “Matematikte en çok hangi konuda yanlış yaptın?” sorusu ise bir sonraki adımı gösterir. Sonuçtan çok nedenini konuşmak, hem çocuğunuzun moralini korur hem de işe yarar bir plan çıkarır.
Gidişata bakın
Sonuçları bir yere yazın ve birkaç haftada bir bakın. Haftalık iniş çıkışlar normaldir; önemli olan birkaç haftalık eğilimdir. Belirli bir derste sürekli bir düşüş varsa onu konuşun; tek bir kötü denemeyi değil.
Denemenin evin tek konusu olmaması
Sınav yılında evdeki her konuşmanın sınava dönmesi kolaydır. Çocuğunuzla sınav dışında da konuşun: ilgi alanları, arkadaşları, bir dizi, bir maç. Ev, denemelerin dışında nefes alabildiği bir yer olarak kalmalı.
Deneme sonucu kimin sonucu?
Deneme sonucu çocuğunuzun sonucudur. Kendi kaygınızı ve beklentinizi onun sonucuyla karıştırmamak, çocuğunuzun sonuçları sizinle paylaşmaya devam etmesini sağlar.